Silabus Tafsir Tarbawi

Mata Kuliah	:	Tafsir Tarbawi
Kode	:	MKK
Bobot SKS	:	2 SKS
Jurusan	:	Tarbiyah
Program Studi	:	Pendidikan Agama Islam (PAI)
Semester	:	VI (Enam)
Mata Kuliah Prasyarat	:
Standar Kompetensi	:	Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan dalam menggali nilai-nilai dan konsep pendidikan dalam Al-Qur’an dengan menafsirkan ayat-ayat yang membahas tentang Allah, manusia dan alam serta hubungan yang terapat di dalamnya agar menjadi pribadi muslim yang memiliki wawasan luas tentang pendidikan Islam dan menerapkannya dalam kehidupannya sehari-hari.
Kompetensi Dasar	:	1.         Menjelaskan ayat-ayat Al-Quran yang membahas tentang pendidikan 2.         Menggambarkan konsep pendidikan Islam berdasarkan ayat-ayat al-Quran 3.         Menganalisa hubungan antara Allah sebagai pencipta dengan manusia sebagai ciptaannya
Indikator	:	1.         Mahasiswa mampu menjelaskan ayat-ayat Al-Quran yang membahas tentang pendidikan 2.         Mahasiswa mampu menggambarkan konsep pendidikan Islam dari ayat-ayat al-Quran 3.         Mahasiswa mampu menganalisa hubungan antara Allah sebagai pencipta dengan manusia sebagai ciptaannya
Deskripsi Mata Kuliah	:	Matakuliah Tafsir Tarbawi  merupakan kelanjutan matakuliah Tafsir yang membahas tentang  ayat-ayat Al-Quran dengan memfokuskan secara lebih spesifik ayat-ayat yang membahas tentang pendidikan dalam Islam dan hal-hal yang terkait dengannya seperti pembahasan tentang hakekat Allah sebagai pencipta dan manusia serta alam semesta sebagai ciptaannya di mana kedua hal ini merupakan pokok-pokok ajaran Islam dan menjadi dasar yang sangat penting dalam merumuskan konsep pendidikan Islam.
Materi Pokok Perkuliahan	:	1.       Kontrak Perkuliahan 2.       Sejarah Perkembangan Tafsir 3.       Tafsir dan Ta’wil 4.       Metodologi Tafsir 5.       Corak-corak Tafsir 6.       Tafsir Ayat-ayat Al-Quran tentang Allah 7.       Tafsir Ayat-Ayat Al-Quran tentang Manusia 8.       Tafsir Ayat-Ayat al-Quran  tentang Alam 9.       Tafsir Ayat-ayat al-Quran tentang ilmu pengetahuan 10.   Tafsir Ayat-ayat Al-Qur’an tentang kurikulum pendidikan 11.   Tafsir ayat-ayat Al-Qur’an tentang subyek pendidikan 12.   Tafsir ayat-ayat al-Qur’an tentang objek pendidikan 13.   Tafsir ayat-ayat al-Qur’an tentang metode pembelajaran 14.   Tafsir ayat-ayat al-Qur’an tentang  tujuan Pendidikan
Pendekatan Pembelajaran	:	1.      Presentasi 2.      Diskusi kelompok 3.      Tanya jawab 4.      Evaluasi dan penugasan
Penilaian	:	Penilaian diperoleh dari aspek-aspek: 1.    Tugas          : 25 % 2.    Kehadiran  : 25 % 2.    UTS               : 25 % 3.    UAS               : 25 % Total          : 100%
Buku Sumber	:	Referensi: 1.      Buku-buku Tafsir 2.      M. Quraish Shihab, Membumikan Al-Quran: Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan Masyarakat (Cet. XI; Bandung: Mizan, 1416 H./1995 M.). 3.      M. Quraish Shihab, Wawasan Al-Quran: Tafsir Maudhu`i atas Pelbagai Persoalan Umat (Cet. V; Bandung: Mizan, 1417 H./1997 M.). 4.      Fazlur Rahman, Major Themes of the Qur’an, diterjemahkan oleh Anas Mahyuddin dengan judul Tema Pokok Al-Qur’an (Cet. I; Bandung: Pustaka, 1403 H./1983 M.). 5.      Yunahar Ilyas dan Muhammad Azhar (ed.), Pendidikan dalam Perspektif Al-Qur’an (Cet. I; Yogyakarta: LPPI, 1999). 6.      Abuddin Nata, Tafsir Ayat-ayat Pendidikan (Tafsir al-Ayat al-Tarbawiy) (Cet. I; Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2002). 7.      Prof. Dr. Abdul Mujib dan Dr. Jusuf Mudzakkir, M.Si, Ilmu Pendidikan Islam, Cet. Ketiga, Kencana Prenada Media, April 2010. 8.      Dr. Abdul Hamid As-Shayd Al-Zantani, Falsafat At-Tarbiyah Al-Islamiyyah fil Qur’ani Wassunnah, Cet. Kesatu, Ad-Darul ’Arabiyyah Lil Kitab, 1993.