Silabus Akhlak Tasawuf

Mata Kuliah	:	Akhlak Tasawuf
Kode	:
Bobot SKS	:	3 SKS
Jurusan	:	Tarbiyah
Program Studi	:	Pendidikan Agama Islam (PAI)
Semester	:	III (Tiga)
Mata Kuliah Prasyarat	:
Standar Kompetensi	:	Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami hal-hal yang berhubungan dengan cara-cara yang bisa dilakukan dalam meningkatkan akhlak tasawuf dan mampu mempraktekkannya dalam kehidupannya sehari-hari.
Kompetensi Dasar	:	1.         Memiliki wawasan tentang akhlak tasawuf dan hal-hal yang berhubungan dengannya 2.         Memiliki pemahaman tentang metode peningkatan akhlak tasawuf 3.         Mampu mengimplementasikan nilai-nilai akhlak tasawuf dalam kehidupan sehari-hari
Indikator	:	1.         Mahasiswa mampu menguraikan definisi akhlak tasawuf dan hal-hal yang berhubungan dengannya 2.         Mahasiswa mampu menjelaskan tentang metode peningkatan akhlak tasawuf 3.         Mahasiswa mampu mengimplementasikan nilai-nilai akhlak tasawuf dalam kehidupan sehari-hari
Deskripsi Mata Kuliah	:	Akhlak Tasawuf merupakan matakuliah yang menyajikan materi-materi mulai dari pengertian akhlak dan istilah-istilah yang berdekatan dengan itu, unsur-unsur manusia, aliran-aliran dalam akhlak, macam-macam akhlak, metode peningkatan kualitas akhlak, sampai pada tasawuf.
Materi Pokok Perkuliahan	:	1.      Definisi Akhlak, Tasawuf, Persamaan dan Perbedaan serta Hubungan Keduanya 2.      Persamaan, dan Perbedaan serta Keterkaitan Akhlak dengan Etika, Moral, Kesusilaan, Kesopanan 3.      Jenis-jenis Akhlak, dan Sistem Penilaiannya serta Baik Buruk Menurut Ajaran Islam 4.      Keburukan Akhlak: Faktor Penyebab, Dampak dan Upaya Penanggulangannya 5.      Akhlak Mulia: Faktor Penyebab, Metode Pengembangan dan Dampaknya 6.      Mengkonstruk Masyarakat Liberal Berbasik Akhlak Karimah 7.      Kedudukan dan Tujuan Tasawuf dalam Islam 8.      UTS 9.      Tarekat Para Sufi Untuk Sampai Kepada Allah 10.  Persamaan dan Perbedaan Tasawuf Akhlaqi, Irfani dan Falsafi 11.  Tasawuf Sebagai Media Meraih Kecerdasan Intelektual, Emosional, dan Spiritual 12.  Tasawuf Sebagai Media Memajukan Peradaban Manusia 13.  Tasawuf Sebagai Media Mewujudkan Masyarakat Sehat, Aman, Makmur, Sejahtera dan Bahagia 14.  Internalisasi Akhlak Tasawuf dalam matapelajaran di Sekolah Sebagai Paradigma Baru Pendidikan 15.  Mewujudkan Kepemimpinan Sukses Berbasik Tasawuf (Paradigma Baru di Era Kontemporer 16.  UAS
Pendekatan Pembelajaran	:	1.      Presentasi 2.      Diskusi kelompok 3.      Tanya jawab 4.      Evaluasi dan penugasan
Penilaian	:	Penilaian diperoleh dari aspek-aspek: 1.         Tugas         : 25 % 2.         Kehadiran  : 25 % 3.         Midtes        : 25 % 4.         UAS           : 25 %         Total         : 100%
Buku Sumber	:	Referensi: 1.      Syeikh Abd. Qadir al-Jailani, Sirru al-Asror fi ma Yahtaju Ilaihi al-Abror 2.      Syeikh Dhiyauddin Ahmad, Jami’ al-Ushul fi al-Auliya’ wa Anwa’ihim 3.      Harun Nasution, Falsafat dan Mistisisme dalam Islam (1973) 4.      Laleh Bakhtiar, Sufi: Expressions of the Mystic Quest (1976) 5.      Syeikh Hakim Abu Abdullah Mu’inuddin Chisyti, The Book of Sufi Healing (1991) 6.      Ahmad Najib Burhani, Sufisme Kota: Berpikir Jernih Menemukan Spiritualitas Positif (2001) 7.      H.M. Amin Syukur, Menggugat Tasawuf (2002) 8.      Sudirman Tebba, Tasawuf Positif (2003) 9.      Hasan Hanafi, Islamologi: Dari Teosentrisme ke Antroposentrisme (2004) 10.  Solihin, Melacak Pemikiran Tasawuf (2005) 11.  Said Aqil Siroj, Tasawuf Sebagai Kritik Sosial (2006) 12.  Mahjuddin, Akhlak Tasawuf (2009) 13.  Abuddin Nata, Akhlak Tasawuf (2010) 14.  Dahlan Tamrin, Tasawuf Irfani (2010) 15.  Djoko Hartono, Leadership: Kekuatan Spiritualitas Para Pemimpin Sukses (2011), 16.  Referensi lainnya yang relevan.