Silabus Bahasa Inggris III

Mata Kuliah	:	Bahasa Inggris III
Kode	:
Bobot SKS	:	3 sks
Jurusan	:	TARBIYAH
Program Studi	:	PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Semester	:	3 (Tiga)
Mata Kuliah Prasyarat	:
Standar Kompetensi	:	Mahasiswa  dapat berkomunikasi dan menterjemahkan secara lisan/tertulis bidang percakapan dan pemahaman teks bahasa Inggris dengan memakai fungsi-fungsi bahasa dan ungkapan-ungkapan yang tepat baik secara linguistis maupun budaya dengan level intermediate.
Kompetensi Dasar	:	1.    Berkomunikasi secara lisan dan tertulis tentang kehidupan sehari-hari dengan level intermediate. 2.    Menerjemahkan secara lisan dan tertulis tentang kehidupan sehari dengan level intermediate.
Indikator	:	1.    Mahasiswa mampu berkomunikasi secara lisan dan tertulis tentang kehidupan sehari-hari dengan level intermediate. 2.    Mahasiswa mampu menerjemahkan secara lisan dan tertulis tentang kehidupan sehari dengan level intermediate.
Deskripsi Mata Kuliah	:	Mata kuliah bahasa Inggris III merupakan matakuliah dengan level intermediate yang membahas tentang strategi dalam membaca  teks bahasa Inggris secara tertulis dengan menggunakan bantuan kamus dan berkomunikasi baik secara lisan maupun tulis dalam bahasa Inggris. Sehingga mahasiswa dapat berkomunikasi secara lisan dengan memakai fungsi-fungsi bahasa dan ungkapan-ungkapan yang tepat baik secara linguistis maupun budaya.
Materi Pokok Perkuliahan	:	Kontrak Perkuliahan Command and Request: Dialogue Writing Coordinate Conjunction in Compound Sentence: Dialogue Writing Simple Present Tense Present Continues Tense Present Perfect Tense UTS Present Perfect Continues Tense Simple Past Tense Past Perfect Tense 11.  Indirect / Reported Speech (III) Change the Sentences into: 12.  Future Tense 13.  Future Continues Tense 14.  UAS
Pendekatan Pembelajaran		1.      Presentasi 2.      Diskusi kelompok 3.      Tanya jawab 4.      Role play 5.      Eavaluasi dan penugasan
Penilaian	:	Penilaian diperoleh dari aspek-aspek: 1. Tugas         : 25 % 2. Kehadiran  : 25 % 2. Midtes        : 25 % 3. UAS           : 25 %     Total         : 100%
Buku Sumber	:	1.      English for Muslim University Students, Drs. Nasrun Mahmud, M.Pd 2.      Grammar form and function, Milada Broukal and Ingrid Wisniewska 3.      501 Grammar and Writing Quetions 4.      Understanding and using English Grammar (Betty Schrampfer Azar) 5.      Practice and Progress (Alexander) 6.      Lets Write English (George E. Wishon and Julia M. Burks) 7.      Handbook of English Letters (Roy W Poe).

Silabus Bahasa Inggris I

Mata Kuliah	:	Bahasa Inggris I
Kode	:
Bobot SKS	:	3 sks
Jurusan	:	TARBIYAH
Program Studi	:	PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Semester	:	1 (Satu)
Mata Kuliah Prasyarat	:
Standar Kompetensi	:	Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat memahami kemampuan dasar ”Membaca (Reading) dan Tata Bahasa (Grammar) dasar bahasa Inggris.
Kompetensi Dasar	:	1.      Reading:   a.  Merespon teks tulis dan mengidentifikasi kata-kata dan frasa yang berhubungan dengan penampilan fisik. b.    Membaca nyaring teks-teks yang diberikan. 2.      Grammar: Memahami dan membedakan struktur/grammar dalam kalimat sederhana dalam bahasa Inggris.
Indikator	:	1. Mengidentifikasi struktur/grammar yang terdapat dalam kalimat bahasa Inggris 2. Menulis teks/kalimat pendek dengan menggunakan tenses, Frequency words, Common prepositions, Tag questions,  articles dan Direct and Indirect Object 3. Mencari informasi yand tersurat dan tersirat,  ide utama, dan kosa kata baru.
Deskripsi Mata Kuliah	:	Mata kuliah ini adalah mata kuliah wajib yang berbobot 3 sks dan bertujuan agar mahasiswa dapat memahami tata bahasa (grammar) dan membaca (reading) dasar.
Materi Pokok Perkuliahan	:	1. Grammar; pembahasan mengenai tenses, frequency words, The imperative sentences, Common prepositions, Tag questions dan articles. 2. Reading; pembahasan sesuai tema yang di pilih diantaranya: The Rich and the Poor, The Earth: Our Home Planet,; Marriage Indonesian  Style, Why we blow ourselves up, Fulbright scholarship, dan Teaching: The Oldest and Largest Profession.
Pendekatan Pembelajaran		1.      Presentasi 2.      Diskusi kelompok 3.      Tanya jawab 4.      Role play 5.      Eavaluasi dan penugasan
Penilaian	:	Penilaian diperoleh dari aspek-aspek: 1. Tugas         : 25 % 2. Kehadiran  : 25 % 2. Midtes        : 25 % 3. UAS           : 25 %     Total         : 100%
Buku Sumber	:	1. English for Muslim University Students, Drs. Nasrun Mahmud, M.Pd 2. Grammar form and function, Milada Broukal and Ingrid Wisniewska 3. 501 Grammar and Writing Quetions

Silabus Bahasa Indonesia

Mata Kuliah	:	Bahasa Indonesia
Kode	:
Bobot SKS	:	3 SKS
Jurusan	:	Tarbiyah
Program Studi	:	Pendidikan Agama Islam (PAI)
Semester	:	I (Satu)
Mata Kuliah Prasyarat	:
Standar Kompetensi	:	Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa terampil berbahasa Indonesia sebagai bahasa negara dan bahasa nasional secara baik dan benar untuk menguasai, menerapkan, dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni sebagai perwujudan kecintaan dan kebanggaan terhadap bahasa Indonesia.
Kompetensi Dasar	:	1.    Menumbuhkan kesetiaan terhadap bahasa Indonesia, yang nantinya diharapkan dapat mendorong mahasiswa memelihara bahasa Indonesia. 2.    Menumbuhkan kebanggan terhadap bahasa Indonesia, yang nantinya diharapkan mampu mendorong mahasiswa mengutamakan bahasanya dan menggunakannya sebagai lambang identitas bangsa. 3.    Menumbuhkan dan memelihara kesadaran akan adanya norma bahasa Indonesia, yang nantinya diharapkan agar mahasiswa terdorong untuk menggunakan bahasa Indonesia sesuai dengan kaidah dan aturan yang berlaku. 4.    Mengenali dan menjelaskan ciri-ciri bahasa Indonesia sebagai ragam ilmiah dalam bentuk tulis dan lisan. 5.    Membaca kritis berbagai ragam wacana untuk keperluan menulis ilmiah. 6.    Mampu menulis karya ilmiah dan menyunting berbagai bentuk karya ilmiah : artikel, makalah, dan laporan ilmiah. 7.    Menerapkan kriteria penulisan karya ilmiah guna menghasilkan karya ilmiah yang bermutu dan lengkap dengan perangkat administratifnya. 8.    Menyajikan karya ilmiah yang ditulis di depan forum sesuai dengan kriteria presentasi yang baik
Indikator	:	1.    Mahasiswa mampu menumbuhkan kesetiaan terhadap bahasa Indonesia, yang nantinya diharapkan dapat mendorong mahasiswa memelihara bahasa Indonesia. 2.    Mahasiswa mampu menumbuhkan kebanggan terhadap bahasa Indonesia, yang nantinya diharapkan mampu mendorong mahasiswa mengutamakan bahasanya dan menggunakannya sebagai lambing identitas bangsa. 3.    Mahasiswa mampu menumbuhkan dan memelihara kesadaran akan adanya norma bahasa Indonesia, yang nantinya diharapkan agar mahasiswa terdorong untuk menggunakan bahasa Indonesia sesuai dengan kaidah dan aturan yang berlaku. 4.    Mahasiswa mampu mengenali dan menjelaskan ciri-ciri bahasa Indonesia sebagai ragam ilmiah dalam bentuk tulis dan lisan. 5.    Mahasiswa mampu membaca kritis berbagai ragam wacana untuk keperluan menulis ilmiah. 6.    Mahasiswa mampu menulis karya ilmiah dan menyunting berbagai bentuk karya ilmiah : artikel, makalah, dan laporan ilmiah. 7.    Mahasiswa mampu menerapkan kriteria penulisan karya ilmiah guna menghasilkan karya ilmiah yang bermutu dan lengkap dengan perangkat administratifnya. 8.    Mahasiswa mampu menyajikan karya ilmiah yang ditulis di depan forum sesuai dengan kriteria presentasi yang baik.
Deskripsi Mata Kuliah	:	Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang didesain agar mahasiswa dengan menekankan keterampilan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam ranah membaca, berbicara, menyimak, dan menulis karya ilmiah.
Materi Pokok Perkuliahan	:	1.       Kontrak Perkuliahan 2.       Definisi Bahasa 3.       Fungsi bahasa 4.       Kedudukan dan Sejarah bahasa Indonesia 5.       Tentang Ejaan yang disempurnakan 6.       Kaidah Ejaan yang disempurnakan 7.       UTS 8.       Batasan ragam bahasa 9.       Kalimat Efektif 10.   Pengembangan Paragraf 11.   Karya Tulis Ilmiah 12.   Ragam Lisan Ilmiah 13.   Peradaban Islam di Indonesia 14.   UAS
Pendekatan Pembelajaran	:	1.      Presentasi 2.      Diskusi kelompok 3.      Tanya jawab 4.      Evaluasi dan penugasan
Penilaian	:	Penilaian diperoleh dari aspek-aspek: 1. Tugas         : 25 % 2. Kehadiran  : 25 % 2. Midtes        : 25 % 3. UAS           : 25 %     Total      : 100%
Buku Sumber	:	1.      Alisjahbana, S. Takdir. 1986. Tatabahasa Baru Bahasa Indonesia. Dian Rakyat: Jakarta 2.      Arifin, E. Zaenal & S. Amran Tsasai. 1996. Cermat Berbahasa Indonesia. Akapres: Jakarta 3.      Chaer, Abdul. 1994. Linguistik Umum. Rineka Cipta: Jakarta 4.      Djuharie, O. Setiawan. 2001. Pedoman Penulisan Skripsi, Tesis, Disertasi. Yrama Widya: Bandung 5.      Keraf, Gorys. 1989. Tata Bahasa Indonesia. Nusa Indah: NTT 6.      ___________. 1997. Komposisi. Nusa Indah: NTT 7.      Kridalaksana, Harimurti. 1993. Kamus Lisnguistik (Edisi Ketiga). Gramedia: Jakarta 8.      Mustakim. 1994. Membina Kemampuan Berbahasa: Panduan ke Arah Kemahiran Berbahasa. Gramedia: Jakarta 9.      Nazar, Noerzisri A.. 2004. Bahasa Indonesia dalam Karangan Ilmiah. Humaniora: Bandung 10.  Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2003. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan. Balai Pustaka: Jakarta 11.  Putrayasa, Ida Bagus. 2006. Tata Kalimat Bahasa Indonesia. Refika Aditama: Bandung 12.  Rahayu, Minto. 2007. Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi. 2007. Grasindo: Jakarta 13.  Samsuri. 1991. Analisis Bahasa. Penerbit Erlangga: Jakarta 14.  Surakhmad, Winarno. 1988. Paper, Skripsi, Thesis, Disertasi: Buku Pegangan. Tarsito: Bandung 15.  Suwignyo, Heri & Anang Santoso. 2008. Bahasa Indonesia Keilmuan. UMM Press: Malang 16.  Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia (Edisi Ketiga). Balai Pustaka: Jakarta 17.  Tim Dosen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 2005. Bahasa Indonesia untuk Karangan Ilmiah. Malang : UMM Press. 18.  Suwignyo, Hari, dan Anang Santoso. 2008. Bahasa Indonesia Keilmuan. Malang : UMM Press. 19.  Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2008. Ejaan yang Disempurnakan. Jakarta : Bumi Aksara. 20.  Nasucha, Yacub, Muhammad Rohmadi, Agus Budi Wahyudi. 2009. Bahasa Indonesia untuk Penulisan Karya Tulis Ilmiah. Yogyakarta : Media Perkasa. 21.  Putrayasa, Ida Bagus. 2007. Kalimat Efektif (Diksi, Struktur, dan Logika). Bandung : Refika Aditama. 22.  Referensi lain yang relevan.